Blog CPEIP "Río Arga" Berbinzana

Todos los viernes en las segunda sesión trabajamos en nuestra clase lectoescritura de manera lúdica. Este viernes los piratas de 4 años se quedaron con Leyre y Rebeca a trabajar vocabulario y conciencia fonética con la caja de sonidos Montessori. Consiste en ir sacando objetos que deben nombrar y clasificar en la caja, metiéndolos en la casilla del sonido por el que empieza. Los piratas de 5 años fuimos con Nerea a trabajar con los dados chiflados y al bingo de fonemas. El juego consiste en tirar dos dados en los que están escritos diferentes sílabas y formar una palabra que deben escribir en el cuadrante correspondiente identificando si esa palabra existe o no. Al terminar la ronda contabilizamos si ha habido más palabras que existen o que no. Jugar al bingo de las letras nos ayuda además de reconocer sus sonidos a trabajar los conceptos de líneas y columnas.

PUES SÍ...TODAS ESOS DATOS QUE TRAJIMOS DE CASA NOS HAN LLEVADO A PLANTEARNOS UN PROYECTO DE TRABAJO A TRAVÉS DEL QUE QUEREMOS REALIZAR MUCHAS ACTIVIDADES. AQUÍ OS DEJAMOS TODO LO QUE SABÍAMOS DE HAWAI GRACIAS A NUESTROS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS Y TODO LO QUE QUEREMOS HACER. Y UNA FOTO DE CÓMO VA QUEDANDO NUESTRO RINCÓN DEL PROYECTO AL QUE EN BREVE PONDREMOS TÍTULO.

LA CANCIÓN DEL PIRATA BARBANEGRA ESTÁ DANDO PARA MUCHO Y AL CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PIRATA ROGER QUISIMOS CONOCER UN POCO SOBRE HAWAI, DONDE VIVE ESTE AVENTURERO. PRIMERO LOCALIZAMOS BERBINZANA Y HAWAI EN UNA BOLA DEL MUNDO QUE NOS DEJARON LOS DE 6º DE PRIMARIA, Y LUEGO DECIDIMOS ESCRIBIR UNA CARTA A NUESTRAS FAMILIAS PIDIÉNDOLES AYUDA PARA CONOCER ALGO SOBRE LA MISMA.  Y EN UNOS DÍAS FUIMOS TRAYENDO NUESTRAS APORTACIONES: NEREA NOS ENSEÑÓ UNOS DISFRACES DE HAWAIANOS Y HAWAIANAS MUY CHULOS CON COLLARES Y CORONAS DE FLORES. SARAH NOS ENSEÑO VESTIMENTAS, BAILES COMO EL HULA-HULA Y LO LEJOS QUE ESTABAN BERBINZANA Y HAWAI MIRANDO EN GOOGLE MAPS. GAZTELU NOS HABLÓ EN SU INVESTIGACIÓN TAMBIÉN DE DISTANCIAS, DE QUE ALLÍ HABLAN INGLÉS Y DE QUE ENTRE OTRAS COSAS HAWAI SIGNIFICA "TIERRA DE DIOSES". TAMBIÉN NOS TRAJO UN BARCO PIRATA CON EL QUE PODRÍAMOS IR A RESCATAR A ZAPATA. IRATI NOS HABLÓ TAMBIÉN DE SUS VESTIMENTAS Y SUS BAILES, DE QUE HACEN MÁSCARAS TIKI, DE QUE PRACTICAN S...

EN EL TALLER DE MATES, LOS Y LAS PIRATAS DE 5 AÑOS HEMOS CONOCIDO QUÉ SON LOS CÍRCULOS CONCÉNTRICOS A TRAVÉS DE KANDINSKY.  HEMOS PODIDO TRABAJAR LAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO CÍRCULO, CUADRADO Y RECTÁNGULO A TRAVÉS ALGUNAS DE SUS OBRAS, ASÍ COMO DESCUBRIR QUÉ SON LAS FILAS Y LAS COLUMNAS. DESPUÉS NOS HEMOS PUESTO A TRABAJAR PINTANDO CON TEMPERAS LA TRASERA DE UNA CARTULINA EN LA QUE HABÍA DIBUJADO UN CUADRADO Y UN CÍRCULO DE TAMAÑO PARECIDO QUE DEJAMOS SECAR.  EN EL TALLER DE ARTE MOSTRAMOS A NUESTROS AMIGOS Y AMIGAS DE 4 AÑOS NUESTRO TRABAJO Y CÓMO IBA A CONTINUAR, Y ELLOS Y ELLAS QUISIERON TRABAJAR DE UNA FORMA SIMILAR A NOSOTROS Y NOSOTRAS, REPRESENTANDO LOS CÍRCULOS CONCÉNTRICOS CON CERAS. NOSOTROS RECICLAMOS ALGUNOS CÍRCULOS DE LA OBRA YA TERMINADA DE YAYOI KUSAMA. UN CÍRCULO GRANDE, UNO MEDIANO Y UNO PEQUEÑO DE DIFERENTES COLORES QUE AÑADIMOS A NUESTRO CUADRADO Y CÍRCULO DEL ANTERIOR DÍA UNA VEZ RECORTADOS. UNA VEZ TERMINADOS NOS PUSIMOS A TRABAJAR Y VER CÓMO A PARTIR DE ...

DE NUEVO, HOY HEMOS RECIBIDO OTRA CARTA EN LA CLASE DE MÚSICA. EN ELLA EL PIRATA ROGER NOS DICE QUE PARA CONSEGUIR OTRAS 2 MONEDAS DEBEMOS APRENDER EL BAILE DEL PIRATA BARBANEGRA Y REPRESENTARLA EN EL RESTO DE LAS CLASES Y CON ANA NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA. EL MUY BANDIDO ADEMÁS NOS HA DEJADO PISTAS POR TODO EL COLE PARA CONSEGUIR LAS 2 MONEDAS POR HABER CONTESTADO BIEN A SUS PREGUNTAS. ¡ASÍ QUE YA TENEMOS NUESTRAS 2 PRIMERAS MONEDAS Y YA NOS QUEDA MENOS PARA QUE VUELVA ZAPATA!

UN DÍA DE REPENTE...PATRI ENTRÓ EN CLASE Y NOS TRAJO UNA CARTA.  ¿DE QUIÉN SERÁ PENSAMOS TODOS Y TODAS? REVISAMOS EL REMITE Y DESCUBRIMOS QUE NOS LA ENVIABA EL PIRATA ROGER. NOS PEDÍA QUE ESCUCHÁRAMOS UNA CANCIÓN DE SU AMIGO EL PIRATA BARANEGRA Y CONTENTÁRAMOS A  LAS PREGUNTAS QUE NOS HACÍA EN LA CARTA Y SE LA ENVIÁRAMOS DE NUEVO. DE ESA MANERA CONSEGUIRÍAMOS 2 MONEDAS DE ORO PARA RECUPERAR A ZAPATA (PARA LO QUE NECESITAMOS 10). ASÍ QUE VIMOS EL VÍDEO DE LA CANCIÓN... Y LUEGO CONTESTAMOS A LAS PREGUNTAS QUE NOS HACÍA EL PIRATA ROGER  LUEGO ESCRIBIMOS SU DIRECCIÓN EN SU SOBRE Y FUIMOS A ECHARLA A EL BUZÓN PARA QUE EL CARTERO SE LA HICIERA LLEGAR. EN DIRECCIÓN A LA PLAZA DE BERBINZANA PARA ECHAR LA CARTA AL BUZÓN PREGUNTANDO A LOS VECINOS QUE NOS ENCONTRAMOS SI POR CASUALIDAD HABÍAN VISTO A NUESTRO PIRATA, A PESAR DE QUE YA SABEMOS QUE ESTÁ MUY LEJOS... EL MAQUINISTA ECHANDO LA CARTA AL BUZÓN  PREGUNTANDO EN EL AYUNTAMIENTO SI PODÍAN AYUDARNOS COLGANDO UNO DE LOS CARTE...